¿QUE SIGNIFICA HABLAR DE RADIO?

Cuando te mencionan la palabra radio lo primero que se nos viene a la mente son los nombres de las emisoras radiales, los materiales técnicos que se utilizan, la programación y hasta el aparato electrónico donde puedes escuchar e informarte acerca del mundo. Pues la radio es más que eso pues es un elemento de desarrollo e inclusión social, una forma de educar, de transmitir información y de poder desarrollar capacidades tanto en los radioescuchas como en los locutores, la palabra radio es algo más completo que cualquier otro medio.
Pues hacer radio o el quehacer radial abarca no solo a la producción de realización, sino también a la investigación y sobre todo a la capacitación y enseñanza, al mezclarse o unirse o entrar en un proceso de interrelación pues el resultado será un verdadero trabajo radial.
Y este trabajo radial que se presente, sea fruto de esta integración de elementos para que de esa manera pueda ser un hecho ordenado y sistemático, y que no se juegue hacer radio, que la intuición no sea la principal guía para formar un radio o para transmitir información, si lo vamos hacer que sea estructuradamente con bases para el desarrollo de todos, y no solo con fines de lucro.
El contexto radial en el que nos desarrollamos va a permitir si nosotros seguimos o no en carrera, para ello debemos estudiar a los radioescuchas, saber cómo es el entorno que les rodea y tener un conocimiento de ello, saber quién es nuestra competencia que es lo que brinda a la población y si eso atraen al público, conociendo esto se pueden dar las cosas más fáciles, y para saber todo lo ya mencionado pues tenemos que recurrir a la investigación.
Cuando se habla de investigación pues se pensaba que solo era para estudiantes, que ellos son lo que investigan con respecto al ámbito académico pero no se dan cuenta que esta investigación es también para los que hacen radio, porque les va a poder permitir tener un conocimiento amplio de su alrededor, sobre el público, sobre si los temas o programación radial tendrá el efecto que se busca. Esto es mayormente aplicado por empresas grande de comunicación que tienen ingresos económicos altos porque van a poder adquirir diversos sistemas de estudios sobre el proceso de producción, como es que van con los rating los cuales miden el nivel de sintonía. Estos es muy difícil verlo en las radios campesinas o las provinciales, por el simple hecho que no tienen de repente los suficientes recursos económicos y por lo mismo que estas radio son efímeras, que no están muy bien establecidas.
A través del tiempo aun no se decide o no tienen un tipo de investigación especifica los medios de comunicación, y debido a estos es que se utilizan modelos ajenos a estos temas que lo único que van hacer es generar más confusión y retraso. Teniendo un tipo de investigación se van a poder enfrentar muy bien el campo de la producción y evaluación de una radio.
Ahora la investigación que se haga no se tiene muy clara que digamos porque no se sabe a exactitud qué es lo que se investiga y para que, respondiéndose estas dos preguntas bases se va a poder desarrollar una investigación más audaces y profunda y que explique mucho mejor el trabajo radial.
El quehacer radial tiene varios objetos de estudio mas no tipos de investigación, estos objetos ayudan analizar el entorno radial que tenemos.
La investigación para la producción, es algo completo por que no solo se base en la producción de conocimientos sino también en la creación de productos comunicativos. Entonces lo que nosotros los comunicadores debemos hacer es primero comprender el contexto radial en que nos desenvolvemos, esto está relacionado con la competencia, con el trabajo de otras emisoras, después debemos estudiar a nuestro público, aquel que le gusta determinadas programaciones aunque no les sirva de mucho en el desarrollo, acá debemos nosotros debemos de aplicar el dicho, a la gente hay que darle lo que necesita como le gusta, entonces así podremos tener una mayor atención del público, y por ultimo debemos hacer un estudio de lenguaje y géneros.
Después tenemos la investigación evaluación, la investigación una vez hecha se procederá a una evaluación pero ahora que se va a evaluar y como. Acá la evaluaciones que hacen las personas solo son simples comentarios que se reducen a un me gusto o no me gusto, y eso no debe ser así, debemos analizar mucho mas, con mayor capacidad analítica, entonces si sistematizamos y ordenamos la información recibida pues ahora si sabremos qué es lo que voy a investigar.
Un análisis de la programación, estos tiene que ver con la forma como se hace radio, porque vamos a observar el lenguaje radial que aplicamos y los distintos formatos que vamos a utilizar para poder llegar al público. Ahora la mayoría de estudiantes y esperemos que también los estudiante de la UNPRG se interesen como es que trabajan otras radios, en especial las radio comunitarias, las que se encuentran en una provincia de esas radios se puede aprender mucho.
La investigación pública o de audiencias se da través de una perspectiva cultural que insiste básicamente en las lecturas, saber qué es lo que has hecho con la información recibida, y si la has captado como es.
Entonces cuando nosotros definamos bien el que investigar pues lograremos un diseño de un esquema apropiado.

PERSONALIDAD DE LA RADIO

El mundo en que vivimos está constantemente transmitiendo sonidos tanto de la naturaleza, de las erupciones de los volcanes, de alguna caída de un glaciar, etc. Pero estos sonidos son solo vibraciones que se producen en el aire y que si el hombre no existiera nadie las escucharía, debido a que nuestra naturaleza es sorda. Es el hombre el que le da un significado verdadero al sonido, y ese proceso ocurre justamente en uno de nuestros cinco sentidos que es el oído, en el cual las ondas sonoras trasladadas por el aire son atrapadas y direccionadas hacia el interior del oído, donde su peculiar forma y los distintos elementos que tiene harán que las ondas choquen con el tímpano produciendo vibraciones y después que el caracol un parte importante de este proceso sea el que verdaderamente transforme unas simple ondas a verdadero sonido, que será para el deleite o desagrado de las personas.
Y bien, todos los sonidos que hemos percibido durante nuestra vida serán almacenados en el cerebro para que de esa manera se pueda reconocer el sonido y asociarlo a determinadas cosas que la producen. El oído es visto como un sentido de la intimidad, y es el que llega superar a los demás por que en él puedes escuchar un te quiero, un te amo que dichos muy de cerca al oído pues sentirás algo maravillo y te llenara de distintas sensaciones, y esto se debe a que el oído también siente.
El ambiente que se desarrolle a través de las distintas tonalidades de la voz propiciara una conversación más fluida y amena. Y esto también se ve en la radio, donde personas que dicen llamarse comunicadores al momento de hablar o transmitir información lo hacen gritando, exaltándose, llegando hasta los insultos perdiendo lo sublime de la palabra, nuestros oídos al ser sensibles no soportan estos grados de bulla, así que lo que las personas hacen es cambiar de emisora, justamente esto debemos evitar; nosotros los comunicadores a través de la palabra debemos de deleitar a nuestro público para poder satisfacer su sensibilidad auditiva.
En la radio las palabras que vamos a transmitir no deben ser palabras lanzadas al aire, sino que deben ser palabras llenas de sentimientos que transmitan algo que te hagan sentir verdaderamente lo que estamos hablando porque lo afectivo es lo efectivo. Y cuando nosotros encendemos una radio es para animarnos y si escuchamos voces llenas de sentimiento y sobre todo de alegría nos relajaremos un poco y podremos divertirnos aunque sea un momento antes de volver a la vida agitada que llevamos. Al encender la radio debemos sentir que estamos en un mundo paralelo lleno de tranquilidad donde nos podamos divertir y educar al mismo tiempo.
McLuhan nos dice: la radio es un medio eminentemente visual, esto es posible porque los humanos no tenemos dos ojos. Tenemos tres, el oído también ve. Lo que menciona es algo muy raro y para la persona que no conoce, algo tonto. Pero es la verdad, nuestro oído al recibir los sonidos del mundo él puede crear, imaginar y verse en un mundo distinto y todo gracias a la capacidad imaginativa que despierta la radio. Las personas ciegas, ellas son un gran ejemplo porque son ellas las que no pueden mirar el mundo que nosotros vemos, pero si tu les cuentas como es, ellos crearan un mundo interior un mundo imaginario con imágenes que reflejaran para ellos la realidad, en otras palabras los ciegos también pueden ver.
La persona que está en la radio, la que va a transmitir las distintas cosas pues tendrá que desarrollar muchas capacidades que le permitan hacer que cada una de sus palabras que diga a través del micrófono pueda verse, tocarse, que sean concretas, etc. Entonces la capacidad imaginativa y el alto desarrollo se presencian no solo en el que escucha si no en el que habla, y si a estas palabras bien construidas se le agrega música, efectos sonoros, pues habremos logrado que todo tu audiencia se quede pegada a la radio y tenga una máxima atención. Entonces habrás logrado una comunicación total.

SEDUCCIÓN A LOS OÍDOS
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Entonces la personalidad de la radio es totalmente seductora, porque te va a conseguir la máxima atención tuya en cualquiera de los programas que se te presenten. Y esta personalidad se establece solo por medio del oído humano.
Para hacer radio no es solo vocación si no estar enamorada de este medio de comunicación, tener una pasión una simpatía por este medio. Y si no lo estas mejor no hagas nada.

LAS OTRAS RADIOS: EL COMPLEJO ESCENARIO DE LA RADIO EN EL PERÚ

Radio María, la Caribeña, Moda, Estudio 92, onda cero, fuego, ritmo romántica, chasqui radio, radio marañón, onda azul, la voz, y otras decenas de radios podemos encontrar en el Perú, debido a la gran diversidad sociocultural que tenemos, y este aumento paulatino de radios se debe a muchos factores que han influencia en su creación, pero ante tantas radios son pocas las que son de tipo educativo, el resto de radios son más comerciales y lucrativas.
Ahora bien existen las llamadas “otras radios” la que no pertenecen a ningún consorcio o algún grupo financiero, y estas no buscan alcanzar una gran audiencia, lo único malo es que no tienen una amplia cobertura geográfica, acá mayormente encontramos las radios de las provincias, aquellas radios campesinas o emisoras comunitarias, y estas radios son las que aplican el termino educación en su programaciones, tienen un mayor acercamiento al oyente, hacen que las personas se identifiquen con su cultura y refuercen su identidad. La mayoría de estas radios no son formales.
Las radios provinciales tienen un apego por su determina región a la que pertenecen, conocen mejor a su audiencia y saben que es lo mejor, pero producir una radio en determinadas comunidades es a veces demasiado caro, porque no se tiene los recursos económicos necesarios a diferencia de las grandes radios de nivel nacional que cuentan con más ingresos debido a la publicidad, entonces debido a esto las otras radios pueden ser efímeras, es decir que no van a tener mucho tiempo en el mercado. Y como no se pueden sustentarse económicamente venden espacios radiales a distintas personas u ONG, haciendo que no tengan una determinada programación fija. Y al vender espacio podemos caer en el abismo porque los programas que se produzcan serán inconexos o mejor dicho no tendrán relación una con otra y esto va a llevar a una baja calidad. Las persona que asuman estos espacios pueden ser personas inexpertas que solo van a jugar hacer radio y van hacer que se pierda la esencia de la radio la de educar informando. Aquí en Chiclayo tenemos distintos programas que no aportan en nada a la sociedad, sus programas radiales están llenos de lisuras y de bajo nivel cultural, cuando una vez le pregunte a una persona experta en el tema de la radio como es que se trabaja este tema en Chiclayo, el solo me dijo: Acá es un circo, todo el mundo habla todos se meten, no tienen criterio de información; y eso es muy cierto. Creo que cuando se venden esos espacios no saben ni a quien se los venden, por eso es que hay una baja calidad radiofónica, aunque es eso lo que les permite a las emisoras subsistir un poco más de tiempo.
Las radios comunitarias basan su contenido mayormente en su difusión cultural, ellos son los que tienen bien en claro el rol de “reivindicación cultural”. Aquí se ve como tanto los niños, jóvenes y adultos participan en los distintos programas radiales, como se había dicho en la lectura anterior pues facilitara la integración social de los niños y jóvenes, lo único malo de estas radios es que no tienen una alta calidad. Como ya lo dije estas también son efímeras. Y muchas veces hasta son cerradas por el propio estado debido a su informalidad.
Pero esto de la formalidad e informalidad es un tema contradictorio, debido que a las radios comunitarias las cierran por no contar con la documentación adecuada y ser formales pero para acreditar esta formalidad las personas tienen que viajar desde las distintas provincias hasta la capital para formalizarse y para colmo no les brindan facilidades, y hacen más difícil su formalidad. Entonces como piden formalidad cuando el gobierno no le da.
El tema religioso o de las iglesias también está inmerso en el tema de la radio, las radios evangélicas como católicas apoyan a la educación formal, siempre defienden los derechos humanos y sobre todo nos tratan de acercar a Dios a través de oraciones, canciones , etc. Y en el Perú hay varias radios que se relacionan con este tema, que no solo son a nivel de comunidades sino a nivel nacional.
Con respecto a las ONG, lo que hacen es promover la creación de establecimientos de emisoras comunitarias, ayudan a que se desarrollen y se establezcan, y que de esa manera pueden llevar a la cohesión social a través de este medio. Las congregaciones religiosas como los jesuitas promueven la creación de radios como es el caso de Radio Marañón, una radio que servía de conexión a todos los pueblos nororientales debido que ellos eran como el teléfono para todas las comunidades campesinas con su “comunicado veloz” podían transmitir lo último que pasaba así como también los mensajes que la población les hacía llegar, promueven el desarrollo de los pueblos y los tratan de integrar, cuando ocurrió el Baguazo fue esta la radio que llevo la información tal cual era sin censura a todos los pobladores eran el nexo entre los aguarunas y el estado, ellos brindaban sus reclamos a través de esta emisora radial.
Por último tenemos las radios municipales las cuales los alcaldes o distintas autoridades les dan un uso propagandístico de la gestión edil. Y son estas radios las que gozan de una inmunidad solo por ser del poder así no tengan las licencias ni la formalidad debida. Son utilizadas mayormente a favor del poder de turno.
Entonces son estas las otras radios las que buscan identificarse con nuestra cultura, tratan de buscar un desarrollo y están más apegados con respecto al tema de su identidad cultural, lo único dificultoso que tienes es que la mayoría de estas radios no son formales y debido a estos son cerradas varias emisoras, entonces lo que debe hacer el estado es facilitar las licencia a estas radios para que sigan con su labor de identidad cultural. Entonces también a través de las radios podemos conocer al Perú.

Premian a radio comunitaria que cerró el... por teleSUR_tv

LA RADIO EDUCATIVA

El mundo de la información es amplio y siempre estamos rodeados de ella en cualquier momento de nuestra vida, y los medios de comunicación son los que nos transmiten esa información de una manera didáctica y hasta divertida, pero también las escuelas e instituciones también cumplen la misma labor, pero lo malo es que ambos están separados, no hay un trabajo conjunto y mutuo entre ellos, no se integran para poder llegar más eficientemente a los jóvenes y para poder obtener mejores resultados en la educación, como dice McLuhan son dos mundos que no ayudan al niño de hoy a crecer.
Se habla de una tecnología de la educación la cual se dice que va a superar la escuela tradicional, la que era una inculcación de conocimientos mecanizados, memoristas y hasta repetitivos, en el cual nos teníamos que guiar por un hombre modelo. Se espera que la tecnología educativa logre mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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Como dije anteriormente los jóvenes o niños reciben información de los medios de comunicación, ahora lo que debemos hacer es educar para que estos jóvenes puedan analizar de una manera crítica y selectiva la información que se les transmite, porque muchas veces hay información basura que nos rodea y no ayudan en nada, entonces estos jóvenes o niños ya deben tener una capacidad alta de observar analíticamente lo que transmiten los medios de comunicación, y esto les ayudara a corto o largo tiempo en una integración social que es lo que se busca actualmente.

Entonces hay que fomentar el aprendizaje del uso de los medios de comunicación como verdaderas fuentes de información que le permitan ver la realidad objetivamente.
La mayoría de medios de comunicación son conscientes de que ellos pueden educar y pueden lograr una integración social pero no lo hacen. Entonces no solo hay que buscar un cambio en la formación educativa sino también en los medios de comunicación, ya que si solo se hace lo primero pues de nada servirá. Sin el apoyo de los medios de comunicación sería como trabajar en vano, entonces ellos deben reconocer su labor educativa que tienen ante la sociedad.

Se sabe que los medios de comunicación presentan información más inmediata, con los últimos y descubrimientos e hipótesis y son más atractivos por las personas por eso es que debe de utilizar para una educación más eficaz, porque son más inmediatos y captan mejor la atención la cual es base para el aprendizaje.
Comencemos comparando los dos medios de comunicación más fuertes, la televisión y la radio: la televisión la llamada “caja tonta” porque le dirán así, pues saque sus conclusiones no en vano la llaman de esa manera, acá no hay un esfuerzo mental, no implica un desarrollo, se limita la imaginación porque ya te da todo, no sirve para un desarrollo intelectual. En cambio la radio integra mucho más el universo escolar, alimenta la parte creativa e imaginativa, de ese modo estaremos dando el uso a nuestro hemisferio cerebral derecho, y también a través del lenguaje nuestro hemisferio izquierdo, es decir que tenemos un funcionamiento casi total del cerebro, estamos con más posibilidades de aprender más rápido. Y además que la radio es mucho más económica, porque con elementos sencillos se pueden hacer una radio en un colegio y de esa manera aprender este maravilloso mundo radial.

Cuando se crean pequeñas radios en colegio pues va a permitir que los niños y jóvenes participen de una manera creativa, que pierdan el temor hablar, de esta manera se desarrollara la capacidad de expresión oral la cual es fundamental para la integración social, si no se desarrolla esta capacidad oral pues los jóvenes podrían ser excluidos y no se adaptarían a este mundo. Y después cuando ellos mismos escuchen sus grabaciones pues podrán reconocer por si solos las faltas que han tenido y podrán darle soluciones, es decir que van a estar en un desarrollo intelectual antes durante y después del proceso radial.

Entonces ahora debemos también acercar a los niños al mundo radial, exponerlos a programas radiales educativas, para que ellos puedan ver y analizar el contenido y la forma como se presenta la información.
Entonces no hay que llenarlos de información sino que debemos de ayudarlos a jerarquizar, seleccionar y analizar contenidos en función de sus intereses.
Aunque no se puede lograr que emisoras nacionales se apeguen con lo antes mencionado, lo que podemos hacer es crear pequeñas emisoras radiales que no son caras, en distintos colegios o en pueblos donde los niños expresen sus ideas, y hasta puedan formar pequeños espacios en la radio, para que de esa manera puedan ir desarrollan mas su capacidad de recibir información y analizarla.
Entonces con la radio estaremos formando “personas informadas, con opinión propia y actitud innovadora hacia el futuro”.

COHESION SOCIAL

Audio 1
Lo que se habla principalmente en el primer audio es justamente que es cohesión social o inclusiva, dar definiciones claras acerca de este término debido a que son muchas las personas que no conocen que es verdaderamente esta sociedad y si es que existe, es así que se recurre a distintas personas con conocimientos en estos temas para que den una opinión más clara y precisa. También es importante rescatar que otro tema primordial es ver quiénes son los que van a plantear el tema de sociedad cohesiva como una solución a los problemas de estructura que tenemos.
Y se toca este tema porque nuestra sociedad actual está sufriendo un mal terrible que es el de la desfragmentación o disolución de las sociedades, entonces lo único que sirve para combatir este mal es el de la cohesión social que es la integración material de todos en un conjunto armónico, o como dirían distintos estudiantes universitarios es la unidad, pacto y bienestar social.
Entonces si queremos una sociedad cohesiva o inclusiva que integre a todos por igual y que se busque un desarrollo integrado pues no le demos toda la responsabilidad al gobierno, porque ellos no son los únicos que pueden lograr plantear este tema, de ellos no es solo el problema es de todos, así que nosotros debemos también levantar nuestra voz y afrontar este tema para así lograr una sociedad cohesiva, si lo logramos desde nosotros exigiendo nuestros derechos, pues el gobierno siendo un eje principal podrá hacer las cosas mucho más rápidas, y eso se puede dar a través del cobro de impuestos del que nos habla Simón Pachanos, el cual los ingresos que se tengan podrán ser redistribuidos a los sectores más pobres con políticas sociales y de esa manera ir de a pocos integrando a la sociedad con las mismas condiciones que el resto de personas, entonces si afrontamos todos este nuevo reto de la sociedad inclusiva podremos hacer frente a los males de desfragmentación que nos atacan y así podremos decir que somos una sociedad verdaderamente integrada, y al serlo iremos rumbo al desarrollo.
Ahora si nos referimos un poco más a lo técnico con respecto a su calidad de contenidos pues tienen una estructura bien lograda que te dan un panorama amplio del tema que se habla, utilizan términos sencillos que pueden ser entendidos por distintas personas, las entrevistas enriquecen mucho mas el tema, debido a que lo hace más interesante, dinámico y no solo encerrado a definir términos, los conceptos son claros y precisos no se necesita de tanto palabreo como se dice para entender que es cohesión social.
La combinación de interlocutor, entrevistas, consultas a los ciudadanos y eso acompañado de un fondo musical suave que no exagere demasiado, y que los locutores transmitan el mensaje con naturalidad hace que este audio sea más atractivo para el público.
Los interlocutores son precisos al hablar tienen excelente vocalización que permite escuchar con más claridad lo que hablan y la combinación de la voz masculina y femenina es apropiada y dinámica, al momento que se expresan lo hacen con tranquilidad y de forma natural. Los testimonios son claves en el programa debido a como lo dije anteriormente le dan dinamismo al programa, al escuchar testimonios bien respondidos como que no, nos dan un contraste y ver que no todos saben mucho de lo que se habla, entonces la calidad de los testimonios de algunos es buena porque son personas importantes y expertas en el tema y van a brindar conceptos claves, pero las respuestas de los universitarios no será tan técnicas como otros pero si son precisos y muestran un grado de conocimiento acerca del tema.
Este audio sirve mucho como un elemento totalmente informativo, a que podrá brindar abrir los ojos literalmente hablando a las personas y ver que es verdaderamente una sociedad cohesiva y que nosotros también somos parte de ese desarrollo, en el caso de la sociedad peruana las personas podrían estar más informados acerca de este tema, y que cuando se llegue a un debate electoral como el que se ha visto y se hable de inclusión social no estén perdidos, y sepan que es y que van a proponer los candidatos para esta integración que el Perú necesita.
Entonces este primer audio nos va a dar una visión amplia de lo que es la cohesión social y si es importante o no para nosotros, nos va a llevar a una nueva perspectiva sobre la integración social.

Audio 2
La idea principal y fundamental de este audio es dar a conocer sobre como son excluidos de la sociedad los grupos minoritarios, grupos a los cuales no se toman en cuenta sus decisiones o aportes que tengan, siempre son discriminados; pero cuando supuestamente si se quiere la “decisión” del pueblo es solo para épocas de elecciones cuando el ciudadano va a brindar su voto, solo para eso su decisión es tomada en cuenta, y no para los acuerdos políticos que tendrán repercusión en nuestra sociedad. Con respecto a los jóvenes creo que son los más discriminados por que en los tres países que se mencionan la decisión de un joven no vale nada, cuando debería ser al revés, por que los jóvenes son los más capacitados para tomar decisiones y son más conscientes de ello, porque saben que serán fallos que afectaran al país y a su futuro.
Entonces el problema de la cohesión social pasa principalmente por el tema de la pobreza, entonces para poder mejorar las condiciones de vida de la población y para luchar por una sociedad inclusiva primero nos debemos de reconocer como personas, como sujetos que tienen derechos no simplemente como objetos del estado, no miremos los modelos ajenos por que sería menospreciar lo nuestro, hagamos propios modelos que permitan una cohesión social integrada.
Los sistemas políticos cerrados que tenemos hacen que sea muy difícil que la minoría ingrese en un estado de representación, entonces cambiemos esas políticas de antaño, que las nuevas normas se ajusten a las sociedades inclusivas que sean políticas abiertas al cambio y a la integración que eso es lo que se necesita.
Se deberían crear entidades o consejos consultivos que permitan integrar a todos los grupos sociales y que estos a su vez estén representados para poder dar decisiones sobre cómo va la gobernabilidad del estado. Entonces, como se dice, las instituciones públicas deben tener e incluir a representantes de las minorías para que sus decisiones puedan ser escuchadas y atendidas.
Entremos un poco más a lo técnico, con respecto a la calidad de los contenidos son buenos y están bien redactados, justamente el hacer entrevistas no solo al medio local si no al internacional o de cualquier lugar hace que tengamos una visión más amplia y de cómo se están tratando esos temas en los distintos lugares de América latina, de esta manera se enriquece el contenido porque son muchas veces las entrevistas la que dan un valor primordial a los audios, nutriendo mas el contenido, los mensajes o definiciones empleadas son concisas y breves haciendo entendible para de esta manera no caer en un tecnicismo que no pueda ser entendido, el tema de fondo de este audio estuvo bien planteado.
Nuevamente los personajes son muy bien manejados, con naturalidad y sencillez, no están muy mecánicos, la vocalización y dicción fue espectacular debido a que se le puede entender con facilidad, verdaderamente se puede escuchar el trabajo de un buen locutor.
Los testimonios empleados de tres países fue excelente porque vivíamos tres realidades distintas que hacían más interesante el audio, tenía un contraste entre los tres, y los testimonios que se realizaron fueron a personas expertas en el conocimiento del tema, entonces tenían una visión de cómo posiblemente se puede combatir esta exclusión de la minoría. Es muy útil este audio por que puede permitir a las personas poder hacer cosas que le permitan no ser excluidos de la sociedad y que sus decisiones sean tomadas en cuenta, y a la vez poder exigir al estado la creación de entidades que estén relacionadas con la cohesión social y que de esta manera sus decisiones u opiniones sean escuchadas y que nosotros mismos evaluemos las políticas que se nos gobiernan. Este audio nos va a dar a conocer lo que verdaderamente está pasando en la sociedad, nos va a dar otra perspectiva de la sociedad y los grupos minoritarios.
Nos propone que nosotros debemos buscar que los grupos minoritarios seamos escuchados, y que se respeten y tomen en cuenta nuestras opiniones para que de esa manera tanto jóvenes como adultos podamos lograr la integración que se busca y que no se excluyan a las personas por el simple hecho de ser pobre o de distinta raza, etc. Lo que se debe buscar es una integración unificada entre todos los ciudadanos.

Audio 3
Nos habla sobre los monitores de las políticas de inclusión, aquellas políticas que buscan una integración de la sociedad y que los programas que se desarrollen deben ser monitoreados y que verdaderamente se favorezca a la gente pobre, a la minoría, y que no se desvíen los beneficios solo a personas a llegadas al gobierno, sino que se entregue el beneficio a los más pobres, a los que verdaderamente lo necesitan a los excluidos de la sociedad.
Entonces los programas de ayuda que da el gobierno se deben controlar para no llegar a pervertir o malograr estos programas de integración, entonces, se debería hacer un análisis para ver si es que la ayuda llega al que lo necesita y si eso está repercutiendo en el desarrollo de la sociedad, si ha tenido causas positivas que permitan la cohesión social. Entonces cuando se desarrollan programas de tal envergadura lo que se debe hacer es dará a conocer quiénes son los beneficiarios.
Se habla que muchas veces y en especial en campañas electorales que se utilizan programas para ayuda a los pobres solo por cuestiones políticas y por ganarse un boto, y es lamentable debido a que se utiliza a la pobreza de forma aberrante y sucia.
Lo que se debe hacer es crear entes o instituciones en las cuales se puedan monitorear permanentemente los programas para ayudar a los más pobres, que puedan tener acceso directo a la información del estado con respecto de a quien le llega la ayuda, y que a su vez nosotros los ciudadanos podamos ver y analizar si se están aplicando como se debe, las políticas integradoras para lograr una sociedad inclusiva.
De esta manera cuando se hace un monitoreo de programas para la cohesión social evitaremos que dichos programas se desvíen y no se logren desarrollar como se debe.
Los estados democráticos no solo son estados que son elegido simplemente por el boto mayoritario del pueblo si no los estados democráticos también vienen hacer aquellos que brindan cuentas son transparentes frente a los ciudadanos, que no guardan nada oscuro.
En si no hay personas bien posicionadas o con bastante dinero, sino que como se dice todos somos pobres, pero pobres intelectualmente debido a que no reconocemos y no nos damos cuenta que es verdaderamente lo que es la sociedad, y sobre todo la sociedad inclusiva, para cambiar esto y poder llegar a un estado de inclusión social se debe empezar por elegir verdaderos líderes, que se preocupen por todos por igual, y que no solo vengan a llenar sus bolsillos de dinero; personas emprendedoras y con visión a futuro es lo que se requiere para lograr desarrollarnos.
Entonces si queremos que los programas de desarrollo para la interacción de la sociedad funciones, entonces debemos monitorearlas y ver si es que se están cumpliendo con lo establecido y si es que favorecen a los que verdaderamente lo necesitan.
Este audio es muy interesante y se relaciona con los temas anteriores, entonces va hacer de mucha utilidad para la sociedad por que pueden ser como un elemento de iniciativa para que las personas puedan monitorear los programas que tiene el estado, va a permitir a las personas estar mejor informados y saber qué es lo que se debe de hacer y cómo evitar que un programa que busca la integración se vulgarice y pierda su esencia.
En cada audio se puede escuchar una peculiaridad, que siempre se empieza por alguna entrevistas permitiendo ubicar al radio escucha en el tema a tratar, después se escucha una combinación de locutor entrevistado que hace dinámico el tema, por que los aportes extras al locutor enriquecen mucho mas al programa, y siempre se termina con alguna reflexión de algún entrevistado, los cuales son personas con credibilidad y de distintos lugares y no solo encerrados a un solo lugar o país.
Lo que nos proponen es sencillo y simple que nosotros debemos monitorear los programas que el estado ofrece para el desarrollo, y evitar que se denigren, y eso lo podemos hacer a través de la creación de distintitas instituciones las cuales brinden información a todos los ciudadanos sobre los programas de integración social que tiene el estado.

Estos tres audio nos hablan del tema principal la cohesión social, tema muy importante en nuestros días, y a través de estos programas radiales van a poder abrirnos un poco más la visión de nuestra sociedad y darnos cuenta de que estamos dejando de lado a personas, cuando debería ser todo lo contrario. Entonces nos va a permitir ver cuáles son algunas posibles soluciones que se deben de dar para lograr una sociedad inclusiva o la cohesión social.